กลุ่มเซ็นทรัล ร่วมขับเคลื่อนนโยบายบัณฑิตคุณภาพ พร้อมจับมือรัฐ-เอกชน ลดช่องว่างตลาดแรงงาน
29 July 2025วันอังคารที่ 29 กรกฎาคม 2568 ณ อาคารรัฐสภา
ดร. ชาติชาย นรเศรษฐาภรณ์ ที่ปรึกษาฝ่ายพัฒนาการศึกษาและสังคมอย่างยั่งยืน กลุ่มเซ็นทรัล และรองประธานคณะกรรมการพัฒนาการศึกษา เป็นผู้แทนของหอการค้าไทยและสภาหอการค้าแห่งประเทศไทย
ร่วมประชุมให้ข้อเสนอแนะต่อ (ร่าง) รายงานข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาบัณฑิตให้มีความรู้ สมรรถนะ และคุณธรรม ตรงตามความต้องการตลาดแรงงาน ของคณะอนุกรรมาธิการการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม วุฒิสภา
ทั้งนี้ ได้แลกเปลี่ยนประเด็นสำคัญ อาทิ
✅การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ส่งผลต่อความต้องการของตลาดแรงงานที่เปลี่ยนไป และเกิดการ mismatch ของอุปสงค์และอุปทาน ความต้องการวันนี้ อาจไม่ตรงกับความต้องการตลาดในอีก 2 ปีข้างหน้า ทั้งนี้ ประเทศไทยจำเป็นต้องมีศูนย์กลางข้อมูลตลาดแรงงาน ที่บูรณาการข้อมูลจากทุกหน่วยงานให้เป็นหนึ่งเดียว เพื่อใช้วางแผนผลิตกำลังคนให้ตรงกับตลาด
✅พร้อมชี้ว่าต้องมีการจัดทำข้อมูลให้เป็นปัจจุบันและต่อเนื่อง (ปรับปรุงทุกไตรมาสหรือทุก 6 เดือน) และเน้นการวางแผนระยะยาวให้สอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
✅ต้องสนับสนุนการเข้ามามีบทบาทเพิ่มขึ้นของ SME และชี้ให้เห็นว่า government incentives ในรูปแบบเดียว อาจจะไม่เหมาะกับ SME โดยรวม ดังนั้น จึงต้องมีการออกแบบ incentives ต่างๆ ให้เหมาะกับแต่ละขนาดและประเภทของธุรกิจ ทั้งนี้ SME จะมีบทบาทสำคัญในการร่วมพัฒนาการศึกษา เช่น ระบบสหกิจศึกษาในพื้นที่
✅ต้องมีการออกแบบให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย win ด้วยกันทุกฝ่าย พร้อมย้ำบทบาทของรัฐในการลงทุนด้านการศึกษา ไม่ปล่อยให้ภาคเอกชนหรือองค์กรสาธารณะทำเพียงลำพัง
✅การปรับตัวของหลักสูตร ควรมี “ช่องว่าง” สำหรับปรับตัวให้ทันตามโลกที่เปลี่ยนแปลง หน่วยงานภาครัฐต้องลดขั้นตอนในระบบราชการเพื่อให้เกิดความยืดหยุ่นในการปรับหลักสูตรให้ทันสมัยและเหมาะสมกับตลาดแรงงานได้อยู่ตบอดเวลา
✅ในกลุ่ม NEET ต้องมีการสร้างโอกาสการฝึกอาชีพที่ตรงกับความต้องการจริงๆ ของกลุ่มนี้ หลักสูตรฝึกอบรมเดิมของที่หน่วยงานของรัฐจัดให้คนกลุ่มนี้ ต้องได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยด้วย
✅ต้องมีการปรับเปลี่ยนทัศนคติครูและผู้ปกครอง ที่ยังมองว่า “เด็กมีหน้าที่แค่เรียน” พร้อมทั้งเสนอให้ปรับปรุงกฎหมายหรือแนวปฏิบัติเรื่องอายุการทำงานของเยาวชน เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้ฝึกงานและเข้าร่วมโครงการสหกิจศึกษา แต่ต้องไม่เป็นการละเมิดสิทธิของเด็กและเยาวชน แต่เป็นโอกาสในการพัฒนาทักษะและสร้างรายได้ตั้งแต่วัยเรียน
ข้อเสนอเชิงนโยบายเหล่านี้ต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในการขับเคลื่อนอย่างจริงจัง โดยไม่มองข้ามเรื่องของการขยายความเหลื่อมล้ำ และต้องคำนึงถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในทุกมิติ เพื่อให้การปฏิรูปการศึกษาเกิดผลอย่างแท้จริงและทั่วถึง
#CentralTham
#เซ็นทรัลทำ
#ทำด้วยกันทำด้วยใจ
#เซ็นทรัลทำเพื่อการศึกษา
